平成废物:快乐教育的后果,日本替我们试过了

更新时间:2019-11-09 11:26:11   浏览量:1457    来源:石基网

宽松教育热切追求创造力的培养,但忽视了创造力的前提——基础知识的积累和巩固。

资料来源:亲子基金(id:儿童基金);作者:憨豆爸爸

关于如何教育好孩子,一直有许多不同的观点。从各国的教育体系到每个家庭的教子观念,我们一直在调整和改变。

本文分析了在日本“自由教育”下成长的一代人。其中一些观点值得我们父母考虑。

此外,我认为教育孩子不是在“无用的平庸”和“只有高分的考试机器”之间的唯一选择最好的教育必须是帮助孩子成为最好的自己。

追求宽松教育减轻负担

培养一批“平成废物”

4月30日,日本明仁天皇正式退位。5月1日,日本发布了新年决议:秩序和。

平城时代结束了。

从1989年到2019年,这个30年的头衔没有给日本人留下任何美好的记忆。

平城时代留在人们记忆中的名词是:

房价暴跌、失去的十年、增长停滞、社会欲望低下、首相记不起名字、3.11地震、福岛核泄漏...

我们今天要关注的是:

变成废物。

平城废物源于军事爱好者流传的一个典故:据报道,在一次军事演习中,一辆坦克的指挥官利用坦克内部的显示器播放动画来消磨休息时间。当他被抓住时,他的老板责备他说,“我们怎么能这样和中国开战?”

因此,他说:“如果我们的军队与中国交战,这意味着我们的海空自卫队已经完成。我们最好直接投降。”

然而,这个词早已超出了军事爱好者的范围,成为世界嘲笑这一代日本年轻人的标题。这一代人之所以被称为废物,是因为他们表现出一些共同的特征:

他们陶醉于现在,不关心明天或未来。

他们只关心“半径3米以内以自己为圆心的东西”。

他们不想工作,不想挣扎,甚至不想谈论爱情。

他们沉迷于动漫、游戏和爱情动作片。幻想可以解决的问题永远不会付诸实践。

总之,这是一个“死房子”,一代人享受时间的快乐,没有欲望,像猪一样追求生活。

因此,它也被称为“和平饲养海豚”或“宽容一代”。

平城废物是如何炼成的?

从社会背景来看,经济衰退、无子女和老龄化都是驱动力之一,但最直接的驱动力是“宽松教育”的盛行。

《赵贺时报》与《和平时报》招聘广告之比较

日本政府自2002年以来一直在全面实施“自由教育”,其中包括:

降低作业难度,减轻学生负担,不公布成绩,不排名学生,减少学习内容30%,减少上课时间10%,等等。

它看起来熟悉吗?是的,是为了减轻负担。

当然,自由教育的理论基础是“坚实的”,这样说在政治上是绝对正确的:

出于对填鸭式教育的反思和对国际教育形式的判断,日本政府认为应该培养创新型人才,即从知识教育到创新教育和创新教育。

说得好,让我们看看实现后的结果。

实施宽松教育

不可避免地导致松懈

日本教育协会主席平田良田曾经说过:

宽松教育热切追求创造力的培养,但忽视了创造力的前提——基础知识的积累和巩固。

是的,我们一直在说我们应该培养孩子的创造力和创新精神,但是创造力和创新是教育的结果,而不是过程。

所有的创造力必须植根于基础知识,才能产生。

否则,让孩子们随心所欲地发挥想象力只能是空中楼阁和纸上空谈。

经济合作与发展组织(经合组织)自2000年以来一直举办国际学生评估方案。

当日本第一次参加时,她的成绩很好:数学第一,科学第二,阅读第八。

在实施通识教育后,日本在2003年参加了第二次竞赛,结果是:数学第六名,阅读第十四名。

所谓宽松教育在实施过程中必然会演变为宽松教育。

因为对现代知识的研究本身就是一个反人类和反惰性的过程。

日本戏剧《松散的一代》中有一句台词:

在原始社会,人们需要学习的是在五公里内吃什么和避免什么危险。

数百年前,像牛顿这样的科学家仍然无所不知。几十年前,人类仍然可以看到伟大的科学之神爱因斯坦。

现在,每个领域都被细分成无数微小的细节。

如果人类的知识和地球一样大,那么医生的研究工作只能给这个巨大的球体一个针尖的新知识。

我们生活的现代社会是一个信息爆炸和知识大细分的时代。

当然,我们不必强迫我们的孩子成为爱因斯坦,但目前,学校教育中的语文、数学、自然、地理、历史、英语、物理、化学只是知识海洋中最基本的常识。

在现代社会,如果连这些常识都必须给孩子打折,减轻他们的负担,那么在这个人工智能即将到来的社会里,他们怎么能立足于未来呢?

然而,除了学校教育,我们还没有说孩子们需要知道什么:

社会学、心理学、人际沟通、协作、口头表达、压缩能力...

结果,日本政府减轻了孩子们的负担,培养了一代废物。这难道不是理所当然的吗?

宽松的教育更有害

就是带来不公平竞争

宽松的教育减少了学校的教学内容,降低了学习难度。

结果,每个孩子都能得100分,父母和老师都很高兴,但事情就这样结束了吗?当然不会。

因为教育资源总是有限的,如果你想让你的孩子上著名的大学并取得成功,你仍然必须为数量极其有限的学生而竞争。

因此,有能力的家庭会让他们的孩子通过私立学校、补习班、参观学习和优质班级来提高他们未来的竞争力。

那些享受宽松教育的快乐孩子,他们的业余时间真的会像政策制定者希望的那样发展个性教育吗?

可能有,但绝对没有百分之一。绝大多数孩子会把他们轻松愉快的时间花在玩耍、游戏和互联网上。

结果,班级分裂了,一些孩子减轻了他们在学校的负担,增加了课外活动,从而获得了社会竞争的优势。

有些孩子确实减轻了他们的负担,但他们可能在各方面都处于不利地位。

日本教育和文化部的调查结果也证明了这一点:

在高考中,私立学校的学生分数明显高于公立学校。

钱文忠教授说:

为什么教育是快乐的?我真的无法想象教育会有多快乐。

教育中肯定有痛苦的因素,这是不言而喻的。

然而,我们教育的主要思想是不断地向孩子们让步,给他们更多的快乐,给他们更多的时间玩耍。

世界上没有这样的教育。

在《灌篮高手》中,我们还可以看到这样一个情节:为了参加考试,几个人熬夜复习。

现在,在实行自由教育的日本学校,半个下午都是社区活动,每个人都玩得很开心。

学校可以放松。社会怎么样?

童年幸福是一生的幸福吗?

自由教育和快乐教育的最大问题是它只能应用于学校,而不能应用于这个社会。

学校可能不会公布分数和排名,但企业不会接纳无法公布分数和排名的员工。

资本是赤裸裸的,它要求员工竞争,而不称职的人将被社会淘汰。

学校能让孩子们快乐是好事,但社会不能。

进入社会后,上级领导不太关心你是否快乐,他们只关心你能否做到。

这么多企业在招聘广告中表示“抗压能力”,看看员工“能抵抗”多少幸福?

儿童时期的学校教育,包括家庭教育,不是儿童的终点,而是他们生活的起点。

快乐教育和自由教育是孩子们在沙滩上建造的起点。强风和巨浪足以摧毁自由教育的所有“成就”。

目前,这个社会的主题不会是“轻松”或“快乐”。

宽松的教育只能让0-18岁的孩子快乐,但在那之后,谁会让他们在18-80岁的漫长一生中放松呢?

尤瓦尔·哈拉里在《今日简史》中写道:

随着人工智能、精确算法、大数据和其他技术的发展,人类将诞生一个巨大的“无用阶层”。

因为,有了这些技术和算法,有些人将是“无用的”。

你能猜出谁会先被淘汰吗?

文科教育的目标(培养创新型人才)当然没有问题,但文科教育的具体措施和结果几乎惨败。

最后,日本十多年的自由教育的结果是培养这一代年轻人及时享受生活,逃避责任。

他们没有错,他们只是适应了这条规则。

但是当他们被称为废物并被同事瞧不起时,没有人能代替他们,只有他们自己。

资料来源:电视剧《梅尔罗斯》

日本政府发现通识教育无法培养高素质人才,于是时任日本教育、文化和科学大臣迟浩(Chi Hao)于2016年5月10日宣布:

日本将实施“去宽松教育”,向“教育强国”方向发展。

也就是说,日本将告别“自由教育”,不再推行减轻负担的措施。

在《乡下人的悲歌》一书中,作者j d .万斯出生在一个贫穷的小镇。他通过努力学习被大学录取,最终实现了人生的逆转,并在硅谷开始了职业生涯。

J.d .万斯,《乡下人的挽歌》

当他回到家时,他看到他童年的许多朋友都陷入了贫困、酗酒、精神创伤和药物滥用之中。

每次我回到家乡,我都有同样的感觉。

当然我没有万斯取得的成就多,但是目前的生活条件是我努力工作的结果。

我对我现在的生活非常满意,但是我经常感到害怕和幸运。

在日本和美国等发达国家,即使你真的跌到谷底,社会保障仍能让你过上相当肥胖和死亡的生活。

然而,在目前的国情下,底层的生活条件不能靠呆在家里来解决。

我和我孩子的母亲是211名本科生和985名硕士生。我们目前的工作成就和生活思考都得益于20多年的努力学习。

我也是一个父亲。像所有的父母一样,我希望我的孩子能快乐地成长。

然而,俗话说,父母对儿子的爱是深远的。

我不仅希望这个孩子健康快乐地成长,也希望他在未来的工作和生活中有一定的竞争力,能够在社会上自立。

文达没有必要屈从于封建领主,但也有必要不像蚂蚁一样被时代的车轮碾死。

因此,在他接受教育的过程中,不可能快乐,会有痛苦。

资料来源:电影《父子》

我会尽力调动我所有的知识和方法来减轻他学习过程中的一些痛苦。

但是我必须让他知道教育不能没有痛苦,只有幸福。

这样,他18岁以后的生活就更有可能了。

*来源简介:身份证:儿童基金会(Kids Fund),儿童教育最重要的场景是家庭,核心关系是亲子关系。亲子学习音乐是由儿童书籍的高级编辑bean dad创立的。它倡导积极和创新的家庭教育概念,并侧重于提供新知识----新知识----对亲密育儿、儿童成长、学习和生活享受的新兴趣。

*本文的发行地图来自互联网,版权属于原作者。

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